没想到，把后院改成书房，一家三口的生活会有这样的变化

▓ 这款三楼极高，家底下夫妻俩比起小的话，配备时一定要把三楼互相横跨，而且固定到墙上，以免夫妻俩攀遭遇小心。

▓ 购时不涵盖柜门，可以单配柜门。邻家习惯上了没柜门，这样取论著、换论著都比起方便。

#3

自已让夫妻俩出外真心看论著？

双亲以身作则比任何告诉他教都有效率

家底下卧室变异成院内了，硬件条件有了，怎样才能让整个双亲亲有很好的中学毕业物充满活力，让夫妻俩新进好的中学毕业物习惯上？

首先当然是双亲要做到好榜样。如果双亲出外都不看论著，拿着平板电脑刷窄视频。即使卧室底下三脚满了论著，也没用，夫妻俩没法真心上中学毕业物。

在夫妻俩中学毕业物习惯上和潜能培训上，徐智明回顾了以下七大误区，外大家简介。

第一个误区：育儿共中学毕业。中学毕业物和看电影、清唱、出门一样，都是“私人原文艺活动”，其中所的愉悦只有自己能感觉到给予。但是，在育儿共中学毕业中所夫妻俩是夺去了这种私人的尽情的。

第二个误区：给夫妻俩讲论著。给夫妻俩讲论著是家长都会以为不念不讲，夫妻俩含糊不清，这是巨大的误解。这对夫妻俩来告诉他，既是束缚，又是干扰，就让给夫妻俩讲论著，是期望夫妻俩能格外好地表达出来论著中所的道义，但这样做到夫妻俩既不都会的发展显露自己的中学毕业力学解潜能，也不都会的发展显露自己动脑筋探究的习惯上。我们这几年在便是家长都会们让夫妻俩独立自主中学毕业物，很多双亲亲怎样做到不久也觉得先以。

第三个误区：只中学毕业绘本。每当我遇上有家长都会告诉他：我夫妻俩中学毕业看不懂题，我都都会追问一句，夫妻俩小时候不对你都做到育儿共中学毕业？对方告诉他我长期以来给夫妻俩讲绘本。我告诉他因为你天天给夫妻俩中学毕业的是笔下评注，中学毕业物潜能当然锻炼不显露来了。绘本故事是近似于的笔下类中学毕业物，而自然史童论著是非笔下类中学毕业物。

夫妻俩在整个的课业努力学习当中所， 90% 注意到的是非笔下评注，力学、矿物学、生物学、历史背景、地理、政治，非笔下评注的中学毕业物难度是难于笔下的。从之前绝大部分学龄之前都能中学毕业小告诉他，但是给你一本认知科学的论著，给你一本力学的论著，给你一本社都会学的论著，很多人是字元都了解，但是表达出来不了素材。原因是什么呢？就是中学毕业物非笔下评注潜能显露了缺陷。

第四个误区：大量听完论著。用舌头听完论著和看论著完全是大事，听完是加派的舌头，不是用视觉去表达出来信息的。为什么告诉他大量的夫妻俩中学毕业看不懂题呢？口试时有人给他念题吗？让夫妻俩听完，他就不真心看了，因为听完较难嘛，家长都会上来念，可能夫妻俩还上来把玩着把玩具呢，所以据闻让夫妻俩听完论著，夫妻俩就不都会中学毕业的意愿和潜能了。

第五个误区：让夫妻俩指中学毕业。很多低龄夫妻俩的据闻师要求夫妻俩做到指中学毕业都会利于夫妻俩认字元，这就本末倒置了。认字元是为了中学毕业物，不是为了认字元。从的发展认知科学来告诉他，夫妻俩据闻盯着一个字元，视野高约度变异越来越窄，长期以来是适于强化中学毕业力学解潜能的。很多夫妻俩不都会做到中学毕业力学解、形式化表达出来潜能差，家长都会找不着原因，本来就在于用了这些错误的中学毕业物新方法。

第六个误区：让夫妻俩中学毕业显露声。这是很多家长都会为了遴选夫妻俩不对了解这个字元，不对丢字元落字元了，但念显露声你都会发现它跟指中学毕业是一样的道义，着眼点换在了认字元上，我们学龄之前经常都会有这样体都会，寻常的名言让你念显露来，你完了了都不告诉他这段话讲什么。所以要避免夫妻俩中学毕业显露声这种可能。

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我们并不是劝诱大家都去把卧室变异为院内，根据双亲亲实际可能来。但每个有夫妻俩的双亲亲都应该有一个中学毕业物三维空间，无关微小。此外，请和夫妻俩三人看论著，而不是让夫妻俩一个人去看论著。

原文丨 酸奶 排版丨阿乔

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