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自考报英语好考吗?

来源:内饰   2024年01月07日 12:50

自考报英语好考吗?

我觉得吧只要自己认真学了就不难,其实我也有你这种想法,我是一个普通本科生,毕业几年后,感觉学历限制太大,也想回去考研,但是一直没行动,十分欣赏你的魄力。英语其实很简单,多读就行了,我就是平时读的比较多,英语6级基本没看就通过了,现在很多平台可以报名,你也可以登录一些学校的官网进行查看相关的政策,希望对你有帮助。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

这个肯定会有影响的,但不是所有行业。首先,不影响找工作的行业,比如低端一点的劳动密集型的制造业,现在普工难找,对学历根本就不会有要求,只要能干活的都行。还有一些服务业,比如收银员,保洁,保安等,要求学历应该不现实。对学历有要求的是比较大的公司,一些中高端制造业等,通常基本要求本科以上。特别是一些国企,金融银行等,普遍要求985/211院校毕业的。08年我毕业的时候就遇上过,在厦门应届生招聘会,某发集团,第一句就是你们学校毕业的不要,我们只要厦大的。。。心中一万个CNM还有就是特殊邻域,需要专门的人才,肯定是学历越高越好,比如高校侧重教学科研这类的老师;科研机构诸如中科院各所;大型科技类、生物科学和医药类公司的研究院或者前沿技术开发岗,诸如大疆,华大基因,拜尔辉瑞等医药公司。医院临床医生,普遍要求重点医科大学/医学院硕士研究生以上学历。像投行这类金融公司对学历和学校要求也非常高。学历就是这些行业(工作)的敲门砖,没有学历基本上进不了。有学历也要培养自己的核心能力。当然360行行出状元,我所在的广东工业城市,民营老板的学历都是普遍很低的,能成为老板,不用打工的话,学历就无所谓了。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长被喊下课,原因是今年高考成绩公布后,南京一中的成绩非常不尽人意。校长哪里错了,素质教育不行吗?哪里有什么对错,也不存在行或不行的问题,只是在不恰当的时候采用了或许正确的方法。首先看考试的结果。不仅本科录取利率低,而且高分层荒芜。江苏卷总分480分,南京一中超400分的学生,只有20人。不仅没有清华北大,连上海交大也没有。这样的成绩甚至被苏北县中吊打。然而,南京一中被称为“南京四大名校之一”,只招收南京市高分初中毕业生。据《中国青年报》报道,2017年南京一中中考录取成绩为631分,位居全市第三。所以,家长的激愤可以理解。考试的结果和家长的不满意能说明很多问题,但证明不了什么。有一个不是十分恰当却有一定借鉴意义的例子。有一个每到考试季就会出现的段子。这个段子是两份名单:第一份名单有傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖等人;第二份名单是顾炎武、李时珍、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、李渔、蒲松龄、洪秀全、盛宣怀、袁世凯等人。然后提问,以上名单中,哪一组的人认识得多一些?前者全是曾经的科举状元,后者全是落第秀才。类似的例子很多,还有元代戏剧家关汉卿仕途无门,终生不得志。其实现代也有不少类似名人,如17岁的周杰伦两次落榜,进餐馆成一名传菜员。其他还有马云、汤唯、李安、俞敏洪、孟非、蒋雯丽、朱健康、陈剑平、潘石屹、余华、王小丫、李修平、徐静蕾、等14位名人高考落榜,成功逆袭人生。但是,这些名人即使再成功,如果硬是要用一个标准来衡量或考核,他们就是不行,标准就是科考或者高考成绩。对比他们的人生,你可以说他们不行吗?是他们的能力不行,还是没有取得成功?最简单的原因,就要按照唯一的一种规则取舍,成绩是通过的唯一凭据,不遵守规则,只能被淘汰,这就是素质教育失败的原因。2017年,河南一位高三考生的家长,几句话就捅破了素质教育的窗户纸。“以前我也认为素质教育很重要,打小让孩子学习琴棋书画,爱好广泛。但当孩子进入考场的那一刻,我才明白,什么素质教育都是骗人的,只有高考分数高才是硬道理。”然而,即使素质教育失败,就一定是这种方式没有出路吗?究竟是哪个方面出现了问题,更值得深思与反省。每一个时代都有不同的特点,在科举时代,通不过科考就断了成为人上人的门路。如果这是一条无比正确的道路,为什么不再继续?〈完〉— 图片均来自网络,如有侵权,立刻删除。— 感谢点赞、评论、关注

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中职要不要专升本?

要啊

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中职要不要专升本?

必须要专升本。稍好的岗位都要求全日制本科。

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在读大专的你现在怎么样?

大专生一枚,回想自己当时的高考成绩并不是很理想,勉强上个普通的大专。当时自己唯一的一个想法,就是不管怎么样,大学一定要去念,能够走出去跟不同的人去接触打交道,让自己的思维和眼界变的开阔。大学里的确很自由,辅导员和老师不会对你严格要求,毕竟都是成年人,每个人需要对自己的行为负责。可以继续选择读专升本或者直接早早的进入社会。大学除了学习了部分专业知识,业余时间开始第一次出去兼职。明白了一个道理:念大学不仅是为了学点专业知识好找工作,更重要的是让自己知道跟优秀的人的差距,还需要去谦卑的成长。毕业以来一直从事互联网b2b销售岗位,与自己所学的专业知识并无关系,但是每天可以接触不同的思维,知道了马斯洛需求理论,了解不同的人有不同的需求,多一个为什么就对世界多一点了解。知道了彼得德鲁克世界管理之父,管理没有对错,只有面对事实解决问题。知道了博弈论,懂得世界是由各种规则组成,每一次的选择都造就未来的结果,成年人不讲对错,只讲利弊。学习到了王阳明的知行合一,知易行难,实践检验真理的唯一标准。知道的越多,不知道的也就越多。最后的话:英雄不问出处,后生还需继续努力!共勉!

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你身边的大专生毕业后过得怎么样?

大专和高职都在社会上生活得好好的。有人说过学校里面学的东西对生活有帮助的,初中就够了,所以国家推行9年义务教育,既考虑到国情,也是从实际出发。仔细考量题主所问,应该是大专和本科在社会中的生存现状,对吧?我是大专院校毕业,即使是全国示范性大专,我没得一点自豪。因为单位的本科生一毕业签订合同就是管理岗,而大专只能从最基层做起。所以学历是敲门砖,好的文凭无影中已经将价值抬高。大专生没有那么差,很多也是高考失利,学习能力尚可。特别对于爱思考,勤动手的,到社会可能比一般本科还混的好。不能自弃,你还可以升本科吗?可以继续研究生吧!

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郑州科技学院属于几本学校?

郑州科技学院是一所专科学校。郑州科技学院创办于1988年,是经教育部批准成立的普通本科高校。是中国民办高校20强学校和教育部表彰的全国学生就业示范民办高校。学校前身是郑州中原职业大学,以自学考试辅导为主的高等教育机构;1997年实施高等教育学历文凭考试;先后经历了郑州科技专修学院、郑州科技职业学院等时期,于2008年升格为本科院校,并更名为郑州科技学院。扩展资料:郑州科技学院教学建设截至2017年10月,学校有河南省民办高校品牌专业6个,河南省专业综合改革试点4个,河南省特色专业1个,河南省高校实验教学示范中心3个,郑州市示范专业3个,郑州市重点专业6个,郑州市精品课程2门,郑州市级精品资源共享课程4门。2016年,学院副院长周文玉主持的《民办高校电子科学与技术专业应用型人才培养模式的研究与实践》项目,荣获河南省教学成果奖二等奖。

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