打造“变化多端劳动教育” 创新多元评价

职员外研学、家事拍照、劳动者补给站劳动者、复活节劳动者教学等方式为，让赞扬不拘于教职员内和课堂，让的学生在境遇先决条件获得成功与真诚。

东北小集中力量打造的“境遇化”劳动者英语教育和的学生多元综合赞扬，已然化为；也的天空，让的学生“向下孕育，侧向生短”。（著者 童军组织）

编者:宋雪

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