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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

来源:行情   2024年01月11日 12:17

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

谁说孩子必须要高学历的家长才能辅导?我一个字都不认识,一天学都没上,俩孩子,一个上了山东大学,一个上了清华大学。还有,孩子成绩不是辅导出来的,我孩子四岁半上一年级,一二年级一次家庭作业也没有做,照样上了名牌大学。以我的经验,只要用心的陪伴孩子,和他一起读书讲故事,孩子无论性格还是学习,都不会差到哪里去。有的家长歇斯底里的辅导孩子,对孩子有什么好处?我孩子从小学到高中,没有上辅导班 ,我们做家长的也没辅导过作业,成绩优秀,国内名校毕业,又去了美国名校读博。我这样说,并不是让家长不管孩子,我们要做的是,让孩子有一个安静的学习环境,和谐的家庭氛围,静静的温馨的陪伴,这些就足够了。所以说,没有高学历,只要用心,孩子照样成绩优秀,照样能上名校。

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教培行业还有未来吗?做教培的同行们你们还想再坚持一下吗?

身为教培行业从业者,我深刻理解国家政策,也支持国家政策。本想默默度过这场监管,但是看到网络上各种不友好的声音,看到同行们的狼狈形态,最终还是决定写这篇文章。教培的困境,因为“双减”,又不只是“双减”。是一系列的事件,累加到了教培人的身上。一波胜于一波,一波助力一波,才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年,各地开始规范培训机构,颁布了一系列规定,对培训机构的面积,楼层,消防,营销,教学设施,等做了各种规定。作为教培机构,我们为了合规经营,投入了大量的资金去做合规整改,取得了办学许可证。整改完成以后,本来以为可以放心大胆的开课了。然而,19年春节前,疫情又不期而至。然后就是负重等待,没有课消,没有收入,背着员工工资和房租成本,等待复课的通知。各行各业都开始营业了,培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为,只是因为疫情。然后就是6月份开课,转年2月份寒假又停课。疫情反复停课,大雨停课,火灾停课,停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号,双减文件发布,裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造,19到20年疫情的资金只进不出,21年双减墙倒众人推,才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解,并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象,因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家,教育本该公益,你却拿来当做赚钱的工具,天理不容。是的,我们赚钱了,但是大多数教培人,并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开,想陪陪孩子家人,是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课,在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟,台下十年功,教培老师上的每一节课,也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为,我们的付出,值得我们赚到的收入。只是,我们国家现在面临新的问题,需要进行人才结构的优化,布局未来,让中华民族有个更加美好的未来。因为,大学生毕业人数每年激增,今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低,这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据,大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是,蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现,我们不是没有人,而是需要用人的地方招不到人,不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底,我们是人口大国,制造业是我国重要的支柱性产业,但是随着人力成本增高,行业内就业人数减少,这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构,选择出真正有天赋的人,去攻克技术难题,增加我国在高科技领域的话语权。同时,我们也要尽可能的让更多的人快速就业,补充劳动力,减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业,“双减”的目标可以说都不在减。,“双减”的目标是为了优化人才结构,适应我国当下的产业结构,布局未来产业发展,“双减”的目标是为了共同富裕,让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人,工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的,“双减”是为了减少教育资源的浪费,大学教育应该是专业教育,要有实际应用能力,而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育,学完以后什么也干不了。优化人才结构,适应产业机构调整,布局未来,实现共同富裕,才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕,这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说,却鲜有人需要为此负责。眼红之人有,行业外的人看教培太赚钱了,事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有,别人说我也说,过过嘴瘾不用负责,这种人实则是最可恨的。受伤之人有,确实行业内有些蛀虫,对部分人造成了伤害,但是我想说的是,那个行业没有一些肮脏的老鼠呢,这不是我们否定教培的理由。理性之人有,可惜声音不显,很快被淹没,或者被群起而攻之,很快闭口不言,隐于人群。现在我们是错的,并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育,超生偷生,也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎,多生则合规合法。时代在发展,要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”,教培被整顿,就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步,至少有不少家长表示只要你们还做,不管什么时间上课,我们都继续跟着学。我想说的是,只要政策还给空间,我就要做下去,非营利就非营利,捐赠就捐赠,正好抛去利益的诱惑,踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧,天赋是我们所需要,刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子,那我们就去帮助那些愿意努力的孩子,都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子,我是庶出,都有权利,也都有义务,应该取长补短,不该你死我活。关于未来教培行业,特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗?未来是有的,而且还很美好,需要我们放下赚钱,踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我,80%的机构都不会转的,一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的,我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗,显然不会,中考还在,高考孩子,重点高中和大学还在,那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比,妥妥的供不应求,你说美不美。当然,前提是你不能再想着赚钱了,如果想赚钱还是去玩别的吧,这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容,颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责,我们问心无愧。我们退出或者坚持,只是选择,无关对错。

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专科大学生活是怎么样的?

先说明,本科大学和专科大学的生活真的有很大区别。高中老师说大学生活有多好,每天想睡到几点睡几点,追自己喜欢的女生,谈一场轰轰烈烈的恋爱,做自己喜欢的事,但真实却不是这样的,给你们看看一个普通专科生的日常。早上六点起床,六点15出操,六点五十早餐,七点回宿舍洗漱收拾,七点五十进教室,九点五十课间休息二十分钟,十一点五十五放学午饭,十一点半回宿舍,打打游戏睡觉,一点三十午睡,两点二十起床上课,四点二十下课,教室看书,或者参加活动,六点三十吃晚饭,七点晚自习,作业看书,八点五十下课回宿舍,玩游戏聊天洗漱,十一点半睡觉(并非绝对)。这就是一个专科生三点一线的生活,除了这还不说,名义上是一个高职院校,说白了就和高中没啥区别,况且还没高中有情怀。啥都有规定,啥都不能干,按时起床,按时睡觉,而且专科的设施和师资都非常的有限,不管做什么事情都是提前规定好的,选修根本没得选。当然我说的也不是绝对的,可能那些好的专科还不不错,如果你想真正的体验大学生活,那就好好学习。

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女孩子高中毕业,没考上本科。读什么学校,学什么专业好找工作?

找自已感兴趣的行业,必须是发自内心喜欢的那种喜欢,未必就比考上大学同学结果,学习不好的孩子成才的太多了,而考上大学的,进入社后没出息的太多了!只要有目标,肯学习,肯吃苦,心中牢记目标,这样的孩子非常成为当板!让你考上大学的同学给你打工,也很挺不错的!

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全日制自考本科助学班与专科有什么区别?

你去统招大专,上了大专在大一再自考一个本科就可以了,最后拿到的是大专全日制学历加本科自考文凭,第一学历至少还是大专。如果你选择了全日制本科助学班,你拿到的就是自考专科文凭和自考本科文凭,都是非全日制学历,你的第一学历就只能是高中。选哪个你自己衡量一下

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