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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

来源:行情   2024年01月07日 12:50

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

国内外的大学排行榜林林总总,有几十个之多。有许多排行榜只有排名,没有数据作为支撑。有的大学在不同的榜上相差十位甚至几十位。众多大学排行榜,你究竟相信谁?虽然排行榜不可信,但个人认为:武大中国大陆地区排前5一10位。武大既有排名世界第一的测绘专业,也有法学、金融学、地球物理学、图书情报等王牌专业,同时,还有某些中国特色的文科专业市场认可度不高也是事实。部分人以分数线的高低来衡量一所学校档次及排名是不客观和公平的。武大录取分数线文理相加平均全国10一15名左右,但武大绝对有前5一10的实力。中国大学分数线排名可作同城大学实力的参考,但不能说明其实力。大学录取分数线与大学地理位置有关,与所在地政治、经济地位有关,与专业热度有关,与招生人数有关。那些分数线高,培养不出卓越人才的大学是浪费人才,浪费钱财,不值得夸奖!分数线的高低,对同档次学校而言与招生规模、学校所处地域等因素密切相关。比如北大清华在湖南各招不到100人,分数线划前300名自然高,武大招39O人,分数线划到1500名外,分数线自然低。如果武大也只招90人,只怕其热门专业的分数线也非常高。不同档次的学校,由于专业特色不一样,存在着低实力、高分数线的情况。比如上海财经大学,分数线高过众多的985高校,但其综合实力远远低于其分数线的排名。可贵的一点是:武大见证了中国平民公平接受优质高等教育的良心,武大每年全国招7千多人,基本上是祼分招生。武大在许多省份招生数都是300人以上,并不像一些招生3000人的学校还近60%自主招生,每年裸分录取1000人左右,每个省平均30多人。以招生少来抬高分数线,提升所谓的档次实际上是剥夺了广大学子接受优质高等教育的权利!武大排名第几并不重要,也没有必要超过谁,做最好的自己就够了!另外那些故意称武大不好的人,99.999%考不上武大,恨人穷而已。看一看这张英国人的最新亚州高校排名表吧,应该还算中立、客观、公正。当然这个榜单看重学术和科研,对人大、北师大这样的以文科见长的学校并非有利。

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抑郁症明年高考,想放弃又不想父母伤心,焦虑越来越重怎么办?急?

孩子,别着急,放平心态,一定不要放弃!一旦离开学校,一定会遭遇父母的不理解,也会有其它方面的遣责和来自亲戚朋友异样的眼光,还会独自面对的孤独和难受等,也许会加剧你的心理员担和病痛!首先,平稳心态最重要。不要把高考放在首位,无非就是一场考试,要顺其自然。不要去强求自己一定要出人头地,一定要在班里怎么怎么样,当你放下这一切,你的焦虑感就会减少,当你有压力有不开心的时候,或找老师来引导一下,或找和自己能聊得来的朋友倾诉一下,缓解自己的紧张,或者好好睡一觉,醒来就是美好的一天!

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初中毕业可以干什么?

还是多学点东西吧,比较年龄还小。多接触一点现在比较热门的行业。比如IT行业,我们学校就是互联网学校,可以来看看,尝试学习一下

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没学历想考大专本科学历,有推荐的课吗?

国家承认的学历种类有:统招学历、自考、远程、成教、电大,常规的这五种学历是国家认可的学历,那么,这些种类学历有哪些区别呢?接下来,陕西汇邦教育科技有限公司教育专家就各学历做以下说明分析,希望对更多考生做个参考和对比:【入学门槛对比】高考:高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,九月上、中旬网络报名,每年10月底举行一次全国统一考试,次月公布成绩,再次月公布录取结果,录取考生颁发录取通知书,次年三月份入学注册学籍。自学考试:自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。国家开放大学,广播电大:广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学,电大有国家开放大学,省直电大,地方电大,但是证书显示都是一样的,只是档案显示在哪个电大学习函授站学习而已;远程教育:远程教育也叫网络教育,网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。 为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。 【学习方式对比】 高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。 自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。 广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。 四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。【招生对象对比】 高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。 高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。 而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试【学习年限对比】 高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5-6年。 自学考试采取分科考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。 网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以我们合作招生的某大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专生本的学习年限为2.5-5年。【学习费用对比】 参加高考,公办学校学费一般每学年2500至3500元左右,医学、教育类部分专业、法律类学费会高些,民办学校则要高一些。 自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为26元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右,网络助学方面,通过网络助学的考生,也可以每科目加17分,也可以缴纳辅导通过网络助学考试; 广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以西安电视大学为例,高升专的总的费用(不含书费)约为4680元左右,专升本总费用为5760元左右,我们针对部分学员也会采取VIP全程保过学习,全程指导,确保颁发证书。 网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在8000万元左右。我们合作的大学(西安交通大学,西北工业大学,西安电子科技大学,陕西师范大学)高升专总学分为75分(除建筑工程),西安地区每学分费用为100元,则每学年费用为3500元左右;高升本课程总学分为100分,每学年费用为 4000元左右。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。 从总的花费上来看,网教和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。【招生院校对比】 高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院。 我们合作的院校有西北大学,西安交通大学,西安电子科技大学,西安文理学院,西安理工大学,西安科技大学,西安医学院,陕西中医药大学等。 自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。 网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。 在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。【证书含金量对比】 高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试、教师招聘、事业单位、地方考试、资格类考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。 但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,但是,是否能顺利拿到,所有机构不敢确保的,因为每学期考试都是全国统考,几乎不可能;目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。网络教育、高考、电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。 而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、北京理工、北京交通等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。陕西汇邦教育科技有限公司,专注于学历提升与资格类考试服务,部分院校成立专属学习中心,打造VIP专属服务项目。

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高职学生上面写的是大专还是高职?

您好,我是教育领域创作者边学边思考,很高兴能帮您解答这个问题。高职,全称高等职业教育。高职学生修完专业所规定的课程且考试合格后,学校会颁发国家承认学历的大专书,与普通大专毕业生享有同等待遇。我们可以这样理解高职:高职是高等教育;高职是职业技术教育;高职是职业技术教育的高等阶段。

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什么地方的厨师学校最好?

学校简介甘肃新东方烹饪学校是中国烹饪教育品牌,是甘肃省目前规模大、师资强的烹饪技能培训学校,是甘肃省人力资源与社会保障厅批准的国家大型高级烹调师、技师和高级烹饪管理人才的餐饮教育基地,被国家劳动和社会保障部授予"全国先进办学单位"。学校首创情景化教学模式,百分百互动实操教学。以“汇集天下美食,培养创业精英”为目标,为学员获得职业生涯发展和创业开店保驾护航!

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南昌大学科技学院怎么样?

三本院校,是南昌大学的二级独立学院,学费比二本贵2—3倍,现在发的是南昌大学科技学院的,学校在老南大校区,设施相对陈旧,但在市区,生活方便。

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教培行业还有未来吗?做教培的同行们你们还想再坚持一下吗?

身为教培行业从业者,我深刻理解国家政策,也支持国家政策。本想默默度过这场监管,但是看到网络上各种不友好的声音,看到同行们的狼狈形态,最终还是决定写这篇文章。教培的困境,因为“双减”,又不只是“双减”。是一系列的事件,累加到了教培人的身上。一波胜于一波,一波助力一波,才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年,各地开始规范培训机构,颁布了一系列规定,对培训机构的面积,楼层,消防,营销,教学设施,等做了各种规定。作为教培机构,我们为了合规经营,投入了大量的资金去做合规整改,取得了办学许可证。整改完成以后,本来以为可以放心大胆的开课了。然而,19年春节前,疫情又不期而至。然后就是负重等待,没有课消,没有收入,背着员工工资和房租成本,等待复课的通知。各行各业都开始营业了,培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为,只是因为疫情。然后就是6月份开课,转年2月份寒假又停课。疫情反复停课,大雨停课,火灾停课,停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号,双减文件发布,裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造,19到20年疫情的资金只进不出,21年双减墙倒众人推,才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解,并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象,因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家,教育本该公益,你却拿来当做赚钱的工具,天理不容。是的,我们赚钱了,但是大多数教培人,并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开,想陪陪孩子家人,是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课,在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟,台下十年功,教培老师上的每一节课,也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为,我们的付出,值得我们赚到的收入。只是,我们国家现在面临新的问题,需要进行人才结构的优化,布局未来,让中华民族有个更加美好的未来。因为,大学生毕业人数每年激增,今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低,这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据,大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是,蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现,我们不是没有人,而是需要用人的地方招不到人,不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底,我们是人口大国,制造业是我国重要的支柱性产业,但是随着人力成本增高,行业内就业人数减少,这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构,选择出真正有天赋的人,去攻克技术难题,增加我国在高科技领域的话语权。同时,我们也要尽可能的让更多的人快速就业,补充劳动力,减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业,“双减”的目标可以说都不在减。,“双减”的目标是为了优化人才结构,适应我国当下的产业结构,布局未来产业发展,“双减”的目标是为了共同富裕,让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人,工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的,“双减”是为了减少教育资源的浪费,大学教育应该是专业教育,要有实际应用能力,而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育,学完以后什么也干不了。优化人才结构,适应产业机构调整,布局未来,实现共同富裕,才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕,这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说,却鲜有人需要为此负责。眼红之人有,行业外的人看教培太赚钱了,事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有,别人说我也说,过过嘴瘾不用负责,这种人实则是最可恨的。受伤之人有,确实行业内有些蛀虫,对部分人造成了伤害,但是我想说的是,那个行业没有一些肮脏的老鼠呢,这不是我们否定教培的理由。理性之人有,可惜声音不显,很快被淹没,或者被群起而攻之,很快闭口不言,隐于人群。现在我们是错的,并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育,超生偷生,也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎,多生则合规合法。时代在发展,要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”,教培被整顿,就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步,至少有不少家长表示只要你们还做,不管什么时间上课,我们都继续跟着学。我想说的是,只要政策还给空间,我就要做下去,非营利就非营利,捐赠就捐赠,正好抛去利益的诱惑,踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧,天赋是我们所需要,刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子,那我们就去帮助那些愿意努力的孩子,都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子,我是庶出,都有权利,也都有义务,应该取长补短,不该你死我活。关于未来教培行业,特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗?未来是有的,而且还很美好,需要我们放下赚钱,踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我,80%的机构都不会转的,一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的,我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗,显然不会,中考还在,高考孩子,重点高中和大学还在,那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比,妥妥的供不应求,你说美不美。当然,前提是你不能再想着赚钱了,如果想赚钱还是去玩别的吧,这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容,颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责,我们问心无愧。我们退出或者坚持,只是选择,无关对错。

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