很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

来源：安全 2023年12月26日 09:35

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

现在网络这么发达，学习的方式有很多，不一定非要去辅导班。我家老大现在上一年级，刚刚结束的期中考试，考了班级第一名，进入年级前20名（具体第几我不知道哦），我只是花了一些功夫，给他辅导了一下拼音，并培养他预习和复习的习惯。现在他自己用学习机学习，周一到周五按照我们的规定学习，周六周日他自学高年级的数学，因为他特别喜欢数学，有时还会研究初中的无理数，单项式，特别喜欢洋葱数学。所以，我觉得只要培养好孩子的习惯，他喜欢学，不一定非要报培训班哦。

: 圆融天下

初中毕业可以干什么？

初中毕业以后可以做的很多！1:如果真的不想读书了，可以选择自己喜欢的一门爱好，针对这个爱好去学一门手艺，只要技术学精了，哪怕没知识文化，还是很吃香的。毕竟不管什么年代都淘汰不了手艺人。2:如果家境好的话，父母是做生意的，不防就跟着父母干，学习怎么操作生意，等到了一定的年龄，一定境界，自己就可以独自去做生意！3:如果家境一般，又不想去学手艺的话，只有去进工厂做普工，运气好的话，被那个老大看中，就会提拔做管理，踏踏实实的做下去，生活比较稳定平平淡淡，但是付出的就是每天困在工厂里面的时间。4:以上都不想的话，就只有在家务农了，不过现在在家里搞养殖种植的也很多人发家致富的。总之，人只要有双手双脚的，不要懒惰，总会找到一门合适自己的路子！

: wodeaizhou

初中毕业可以干什么？

这个问题要简单回复，毕竟问的是初中毕业，让人要看得简单明了，现在大学生遍地都是，创业者一片血海，做老板已经过时了，创业也已经过时了，我觉得综合自己的性格能力，做自媒体还是不错的，以后每个人都是自品牌，每个人都是自己的老板，还不如现在就开始积累粉丝资源，发挥自己的长处，做垂直细分领域的自媒体。

: xianlong2002

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们小学第一名现在在省级测绘院上班，现在是个领导，倒数第一坐牢出来再坐牢再出来，几进几出，后来得了癌症前几年去逝了。初中第一名在哈尔滨一重工单位上班，因为初三时管的严，基本没有和二十名以后的同学说过话，初三一年大部分同学不认识，也不知道谁是倒数第一[捂脸][捂脸][捂脸] 高中第一名考的北大，现在在北京，不过挣钱最多的不是她，是别的同学，不过都是班里的前几名，最后一名也不知道是谁，估计混的也一般，因为没有人特别提过。反正从我认识的人经历来看，所有的努力都不会白付，我就差在了没有努力上。

: klyr131466

黑龙江再现本土病例还能开学吗？

高三和初三毕业班4月27日开学情有可原，克服下困难返校复课，但是幼儿园和小学开学无法接受！从市教育局做的准备看，疫情并没有结束。要求所有学生复课，让学生佩戴口罩上课，请问教育主管部门人员你们要不要和学生们一起“同甘共苦”也来上课体验一下？不要说幼儿园小学，初中有几个能坚持？试问哪个小朋友不会用手整天不由自主去碰鼻子眼睛嘴巴！？一天戴口罩下来对小孩的肺部和呼吸系统有没有损害和影响！？一直戴口罩导致的缺氧有没有对小孩子脑部的发育造成影响和损害？！六月份以后南方天气有多闷热，还不能开空调（防病毒要通风），带口罩不一脸汗（中暑）？！有种传染途径叫公共厕所冲水引起的气溶胶传播，小孩子学校上厕所不冲水不呼吸？！另外那么多体质差的小盆友怎么办？他们平时经常感冒鼻炎咳嗽发烧啥的，一个月要被隔离和用测试棒深深戳入鼻腔采集检验病毒几次？！还有放学几百上千个家长基本同时一起去扎堆接小孩，学校能管的住其他家长也守防疫规矩一直戴口罩不乱跑和不坐公共交通？！对于学校这种高密度人群聚集的高危场所就凭在门口查下体温看下有没咳嗽就能查出无症状病毒携带者！？再说在学校那么多排队检疫进校上课上厕所等防疫流程下，需要消耗多少时间？！一天真正用于教学的时间剩下多少？戴着口罩上课，特别上体育课实践课等的教学效果如何保证？！上一个月就放暑假了有必要争这个时间去冒险吗？！

: 贝可YO

黑龙江再现本土病例还能开学吗？

黑龙江基本全省开学时间都定在了4月7日，这一天开学的都是毕业班，高三、及中职毕业年级学生，而初三年级学生将要在4月17日之后才能开学。但就在昨日，黑龙江哈尔滨市新增了一例本土病例，这或将影响到黑龙江全省初中毕业班的开学时间，但已开学的高三年级暂不受影响。学校开学，是今年春季一个热点话题，正是因为全国各地的人民都在关心着每个省份的开学时间，所以，今年开学显得异常艰难。作为被本土病例影响的河北省昨日已经发布了开学通知，河北受到本土病例的影响，开学时间受到了两次影响。而现在却轮到了黑龙江受到了本土病例的影响，在我看来将可能影响到还未开学的其他年级。本土病例概况河南教育厅此前发布消息称：境外输入病例对开学时间影响的担忧大可不必，目前对境外输入人员的防控措施理论上绝对安全。而本土病例对开学时间的影响却远不同于境外输入病例，其中的影响将大很多。郭某，男，54岁，常住址：哈尔滨市道外区路宏伟路。自诉无武汉市及周边地区，或其他有病例报告社区的旅居史；无法确定是否与发热、咳嗽等症状人员或确诊病例、轻症病例等发生过密切接触。目前在定点医院隔离治疗。3月30日，到报达中西医门诊部询问发热用药的问题，未进行治疗。4月3日，到哈尔滨市胸科医院检查CT。4月4日，乘私家车与朋友一同到朋友大哥家（道外区团结镇恒星村一组）聚餐，于17时许返回家中。4月5日，乘私家车到朋友大哥家，然后到朋友三哥家（道外区团结镇恒星村一组）就餐，于17时许返回家中。4月7日8时许，由朋友陪同到市二院就诊（二人均佩戴口罩），患者体温37.2℃并伴有咳嗽。在发热门诊CT室检查后到发热门诊隔离病房。4月8日凌晨，由120急救车转至定点医院隔离治疗。市疾控中心检测咽拭、血、尿、便标本，咽拭标本核酸阳性，血清抗体阴性；省疾控中心再次检测，咽拭标本核酸阳性。经专家判定为疑似病例。4月9日经专家组会诊，诊断为新冠肺炎确诊病例。从该本土病例的行程中可以发现，在30日至8日期间，行程较为复杂，因此，该患者对黑龙江的影响不言而喻。在我看来，将可能影响到黑龙江还未开学的其他年级学生的开学时间。黑龙江已开学年级并不受影响黑龙江一些地级市高三年级已于4月7日正式开学，而患者的行程具体在30日至8日，已开学的学校应第一时间排查与该病例相近的学校，进行人员的统计及检测，以在第一时间将本土病例的影响降到最低。而对于其他地级市受到该患者影响较轻的已开学学校，尽量加强对全校师生的检查，保证在第一时间发现并解决问题。目前已经开学的高三年级学生都在学校留宿，只要没有出到校外，与外界接触，学校内的环境，理论上绝对安全。因此，我认为，对于黑龙江已开学的年级，受到该本土病例的影响较小，未开学年级将可能继续延迟开学。总的来说，本土病例对开学的影响不容小视，已开学年级不受影响，但未开学年级将可能继续延迟开学。如果你也喜欢我的回答，请关注、点赞、评论、转发！

: 好妹吃遍天下

职业中专有哪些好专业？

现阶段本科院校毕业生就业形势都不容乐观，专科学历毕业生更是雪上加霜，学历和院校的层次成为高校毕业生就业机会的硬伤。通常对于专科高职院校毕业生，选择一些技能型的专业，就业形势相对比较好。现阶段各地的职业高中改革成为中等专业学校，即为中专学校；当然，也由于历史原因，一些地方老牌中等专业技术学校由于在院校改革过程中没有升格为大专层次的职业技术学院，最后仍然保留中专学校的办学性质和层次。就读中专学校的学生其最终目标还是为了就业和参加大专升学考试。大多数学生之所以最后选择就读中专学校，其原因是因为在初中升学考试中（普通高中学校选拔中落榜），最后不得不选择就读职业高中即中专学校。选择中专学校，一方面可以以订单式联合培养模式，为用人单位培养专业人员，学生毕业之际获得中专学历，毕业之后就到订单用人单位参加就业；一方面也可以参加对口升学考试，进入专科高职院校学习；还有一个方面就是进行3+2模式培养，最后获得大专学历。根据就读中专学校的学习（培养）模式，所选择的理想专业也各尽不同。1.订单式培养模式，中专学校毕业之后直接参加工作的，可以选择专业:学前教育、护理专业，比较容易就业，现阶段学前教育专业属于师范类教育专业，可以报考幼师资格证。2.如果学生就读的对口升学模式（职业高中阶段培养模式），可以现在容易专业。例如种植、养殖、数控技术、通信工程、电子信息、学前教育、机械制造、移动通信等专业，毕竟可以参加对口升学考试，进入大专院校学习，专业范围比较宽泛。3.如果是3+2模式培养形式。可以选择护理专业、学前教育、小学教育、英语、心理学、临床医学、中医学等文科类专业，毕业之后可以在生源地参加各类民生项目考试招考。总之，中专学校的各专业最后都要有利于后续的继续深造和学历提升以及最后的就业。学生初始阶段对于专业的选择还不太清晰，考生要多利用网络媒体进行汇总分析专业就业形势，才能做到心中有数。

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学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

作为学生家长，我认为在当前不能正常开学的情况下，开展网络授课，对学生的学习有一定好处。但在开学后，一定要把网上学习的内容进行再学习，做好反馈检查。不能认为学生已经学过，就放任不管。我儿子和我女儿的学校都在进行网络直播教学，我们学校也要求教师组织学生进行网络学习。就目前我所看到的来说，效果不太好，只能说是了胜于无罢了。按照原定的假期安排，今天是许多中小学开学的日子。但由于受疫情影响，很多学校基本上都没开学。但是按照有关部门对学校延长假期后的工作安排，要求学生停课不停学，教师停课不停教，要求教师开展网络直播教学。这一举措的目的，是让疫情不影响教学进度，不影响学生学习。但这真的能做到吗？我女儿是211大学的本科生，她们学校今天上午8点开始的网上直播授课，到9点半，上午授课结束；下午2点开始到3点半结束。在她听课的时侯也没有教材，我也没见她做记录，只是让电脑在哪儿播放，也没有师生互动。我问她你仔细看没，她说反正在网上，等到学校再看也不晚。对她来说，教师的授课只相当于放到网上的课件。家里就不是学习的地方，只有到了学校她才会认真去学习。可能是因为我家在农村，从小没把孩子刻苦学习的习惯培养出来吧！一个大学生，有电脑还不认真学，我们家另一个初中生就更别说啦！老师讲的啥内容根本就不看，只把老师布置的作业一抄写就完了。遇到不会写的，就上网去搜，然后把作业发到班级群里。作业也没人批改，对错也不知道，而且一会儿不监督他，他就开始打游戏。没有互动，没有纠错，没有监督的网上学习，效果肯定较差。如果到学校后，老师再认为网上学生已学过的内容不用再讲，那么学生的学习肯定会跟不上。

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