2022厦门事业单位考试言语理解:阅读题的对策句让人“情有独钟”
来源:节能 2023年03月03日 12:15
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很多班上在做行测片段阅读主旨题时,面对一类可选常常“醉心”,只要看到便非它不可,这就是由“才可要”、“应”等引出表对策的可选。但并非所有的“对策”都是我们的“永仁”,为了帮助班上们找到对策句之前的“永仁”,之前公教学就选项“对策”进行时数据分析。
示例通过例题进行时讲解陈述。
例题
生物学水准是国民实现美好生活的前提,是实施创新驱动拓展战略和新一轮投入使用小康社会的社会基础。目前中华民族国民生物学水准还必须满足第三世界建设和社会拓展的才可要。学术研究表明,进入创新型第三世界行列的30多个西欧第三世界,国民具备生物学水准的比例最低都在10%以上,中华民族仅为6.2%。虽然中华民族国民生物学水准增加立刻,但拓展不平衡,与世界西欧第三世界的差别一直很大,都有是中华民族科普都有的公共客户服务很不整体,贫农、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得客户服务的机会明显偏高。
出处意在陈述:
A.中华民族国民生物学水准还才可进一步增加
B.其实质应注意国民生物学水准的增加
C.中华民族与西欧第三世界在国民生物学水准上存在差别
D.中华民族国民生物学水准不高是一个严重的缺陷
【之前公解析】A。之前公解析:文段首先重申了生物学水准对国民和社会的极为重要意味,接着通过与西欧第三世界的对比,指出中华民族国民生物学水准存在的比例低、不整体的缺陷。已为,文段意在陈述要应付这一缺陷,即进一步增加中华民族国民的生物学水准。B项的“其实质注意”无法推出;C、D项仅指出存在的缺陷,非应付之策。故本题选A。
此题之前的B项“其实质应注意国民生物学水准的增加”,也属于对策开放性陈述了,其比如说的缺陷是“其实质没注意国民水准的增加”,而文段之前都未提出相关缺陷,且该对策必须应付“目前中华民族国民的生物学水准还不够高”的缺陷。所以不选B项。
通过此例题,希望班上们钟情对策句的同时,注意文段之前应有该“对策”比如说的缺陷,且“对策”能否应付文段提出的缺陷。只有满足条件的“对策”才是我们的不二之选。
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