为什么南洋理工大学的高速的发展，国内大学学不了？

大学教授、副大学教授、现职大学教授的督导在社会科学课题、科研成果、维修服务中所的比重分列5︰5︰2；助教的督导在上述三项衡量中所的拒绝为8︰2︰2，研究课题其他部门的督导在三项衡量中所的拒绝则为2︰8︰2。

本科生的薪酬由基本工资和流苏两部分构成。流苏是根据个人年度督导结果每年断定一次，随了学校的经济现况而定，标准一般为本人0~1.5个月的月薪。

基于以上种种，我们可以发现，通过的政府放决策权，通过借鉴先进经验，为全国高校全方位成长筑成好了和平台，也为跨越式发展夯实了典范。