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太难了,教育培训机构今年该如何抉择啊?

来源:动力   2024年01月07日 12:50

太难了,教育培训机构今年该如何抉择啊?

坚持就是胜利。1.18年四部委严查培训机构时,很多无证或不合规的机构倒下了,流出的学生让合格的机构都有了业绩增长。目前很相似,很多机构坚持不下去了,自然就会有学生流出。2.从目前的形势看,培训机构线下复课应该不远了。首先,绝大部分省份都公布了开学时间,其次昨天(5月8日)国家卫生健康委办公厅及教育厅发布了《关于印发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》,里面提到了低风险地区学生上课不用戴口罩的事,最后,一些城市的培训机构已经先行复课了。这一切都是在说,全国开学、培训机构复课应该不远了。3.正好借着这个时间做一些转变,这里的转变包括但不限于三点:1)在原有线下机构的基础上增加一些在线的内容,包括招生、课程、服务等等。2)在日常运营成本上做出一些改变,其实疫情教会了我们到底哪些岗位是必须的哪些是不必须的,哪些钱是必须花的哪些钱不是必须花的。同时,也明白了要留至少可以保障6-9个月运营的储备金。3)完善产品。在跟在线机构比拼的时候,会发现线下机构在产品包装、外化等方面差很多。4.当招生困难的时候,不妨后退一步,把招生变为资源储备。以上,欢迎大家补充

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郑强带领的太原理工能否在2022年双一流评选中进步?为什么?

的确,郑强来到太原理工大学,首先提高了太原理工大学的知名度。以往,太原理工大学的知名度不高。甚至很多人都不了解。是郑强把太原理工大学推到了一个新的高度。而且,郑强来到太原理工大学聘请高级人才,搭建新的班子,新增专业和学院。提高综合水平和专业水平。为太原理工大学的建设做出成就。而且依然在努力,希望太原理工大学越走越好,越走越高!拭目以待!太原理工大学太原理工大学太原理工大学源于山西大学堂(中国最早三所国立大学之一),其名为太原工学院(机械工程、电机工程、土木工程、化工工程),然后先后合并山西水利学院、山西化工学院、山西煤炭化学工业大学、山西矿业学院、山西省纺织工业学院。成立为太原理工大学。“211工程"高校,双一流高校,一流学科为:化学工程与技术。卓越工程师教育培养计划高校、“111计划"国家重点学科:化学工艺、材料加工工程国家重点培育学科:采矿工程国家特色专业:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺、安全工程2020年新增专业:飞行器设计与工程、飞行技术、智能医学工程、机器人工程、人工智能热门学院及相对专业:机械运载工程学院:本科专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、工程力学、机器人工程(新增)。机械工程学科、力学学科均为一级学科博士点和博士后科研流动站,机械电子工程、机械设计与理论、机械制造及自动化、车辆工程、矿山机械及自动化、工程力学、固体力学、流体力学、动力学与控制、基础力学与力学交叉学科为二级学科博士点。拥有机械电子工程、机械制造及自动化、机械设计与理论、车辆工程、动力工程及工程热物理、固体力学、流体力学、动力学与控制8个硕士学位授权点。电气与动力工程学院:本科专业:电气工程及其自动化、能源与动力工程、自动化电气工程为一级学科博士点和博士后流动站,涵盖了电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、先进能源技术与控制工程 4个二级学科方向;拥有动力工程及工程热物理一级学科硕士点和先进能源技术及控制工程二级学科博士点;拥有控制科学与工程一级学科硕士点。材料科学与工程学院:本科专业:材料成型及控制工程、金属材料与工程、冶金工程、材料科学与工程。高分子材料与工程、无机非金属材料工程停招。材料科学与工程为一级学科博士点和博士后科研流动站;有冶金工程一级学科硕士点和1个材料工程领域工程硕士点,2个院士工作站。材料科学与工程学科为学校“双一流”建设重点支撑学科、山西省优势学科攀升计划建设学科。信息与计算机学院:本科专业:电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、电子科学与技术、计算机科学与技术、物联网工程和信息安全。电子科学与技术为一级学科博士授权点,计算机应用技术二级学科博士学位授予权,电子科学与技术一级学科博士后流动站和计算机科学与技术一级学科博士后科研流动站,信息与通信工程一级学科硕士授权点和计算机科学与技术一级学科硕士授予权,其中计算机应用技术、电路与系统为山西省重点学科。软件学院:本科专业:软件工程(高费),独立招生软件工程为一级学科硕士学位授予权和软件工程领域工程硕士学位授予权。建筑学院:本科专业:建筑学(五年制)、城乡规划(五年制)、工业设计建筑学、城乡规划学两个一级学科学术学位硕士点,及建筑学一级学科专业学位硕士点。土木工程学院:本科专业:土木工程、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程土木工程一级学科是山西省重点学科,具有博士学位授予权、博士后科研流动站化学化工学院:本科专业:化学工程与工艺、过程装备与控制工程、精细化工和应用化学。化工工艺为国家级重点学科、应用化学和化学工程为省级重点学科。拥有化学工程与技术一级学科博士点和博士后流动站,4个硕士学位授予点:化学工程与技术、化学工程、化学、动力工程及工程热物理。数学学院:本科专业:数学与应用数学、信息与计算科学、统计学数学、统计学为2个一级学科硕士点。2012年获批自主设置二级学科“生物系统动力学”博士点,2015年获批交叉学科“数据科学与技术”博士点物理与光电工程学院:本科专业:光电信息科学与工程、应用物理学、光源与照明光学工程为博士后流动站,光学工程一级学科博士学位点,光学工程、物理学、仪器科学与技术学三个一级学科硕士学位点,以及电子信息专业型硕士学位点。大数据学院:本科专业:数据科学与大数据技术、人工智能、智能医学工程。数据科学与技术1个学科博士点,数据科学与技术学科硕士点、软件工程硕士点(与软件学院共建)。经济管理学院:本科专业:工程管理、会计学、物流管理(设有航空物流方向)、国际经济与贸易、市场营销、能源经济。学院涵盖经济学和管理学两大学科门类,拥有管理科学与工程一级学科博士学位授权点,能源技术经济及管理交叉学科博士点;拥有管理科学与工程一级学科硕士学位授权点、工商管理一级学科硕士学位授权点;拥有工程管理硕士(MEM)、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)三个专业硕士学位授权点。

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你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

我这样理解你的问题。分数够不到吉大的强势专业,在吉大弱势专业和东华热门专业里选择。如果是这样,你的分数可选择范围还可扩大,不要只看学校的最低录取分,要细化到专业的最低录取分。建议考虑顺序专业,学校,地域。

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沈阳的学区房该怎么选?

在沈阳选学区房首先要搞清楚几个定位,第一个是你的资金实力,第二个是你喜欢喜欢孩子轻松学习还是被魔鬼般的训练。下面老亮就围绕这两个方面和大家来讲讲在沈阳如何选择学区房。 按资金实力选择学区房买房子,资金实力当然是很重要的,如果你的资金实力雄厚,不在乎花几百万买一套几乎没有什么居住体验的房子,只是为了获得学区,那么,问题就很简单了,你直接去买一套省实验的学区房就OK了。如果你的资金很有限,只能拿出几十万来买一个学区房,那么你的选择肯定就会少了很多。不过,对你这样的情况还可以细分为两种情况,一个是你买个学区房只为了要个上学的名额,在一个就是还要同时考虑居住的问题。如果你买学区房不是为了居住,那么就可以选择自己喜欢的学区中的一套就可以,无需考虑其他任何问题。如果你还要兼职居住的话,那么相对会复杂一些,选择性也就会更小一些。比如,这时你需要考虑房子和学校的距离问题,楼层问题,楼房本身的问题等等。 按学校的教学特点选择学区房目前沈阳的中小学按教学特点大体可以分为两类,一类是轻松教学,让孩子在快乐中学习,另一类就是机械式教学,基本就是题海战术,老亮觉得对于孩子来说,这种方式就是一种折磨。第一类学校其实在沈阳并不多,最为典型的就是省实验,他们基本没有什么作业,孩子们每天都很开心。当然,这样的学校太少了,除了省实验还有一个浑南九小,但是浑南九小现在还没有毕业班,所以不知道孩子在小升初的时候表现如何。当然也还有一些其他的学校,比如说陵西小学,不过这些学校在很多家长眼中不是什么好学校,但是老亮觉得这是仁者见仁的事。第二类是机械式题海战术的学校,这类学校在沈阳非常多,沈阳所谓的好学校基本都是属于这种学校。 对于学区房的选择,是考验家长的资金实力,也是考验家长的智慧的事,希望老亮所讲的这些对大家有所帮助。

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取得第一学历后再考大学,第一学历会怎么样?

第一学历实际上就是从小学开始,一直到你上的最后一所全日制学校毕业,专科,本科,研究生看就知道。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这种问题问的我心里一痛,本人就是专科生,找工作工资待遇不同,裁员首当其冲,干最多的活拿最少的钱,利益冲突,牺牲的就是我,很长一段时间为自己的学历感到可悲,爸妈也说以前要是努力点可以有个好学校,不至于这么卑微,明明我很真诚对待工作,不撒奸,责任心也重,一个学历就把人打入地狱,公不公平就不说了,每个岗位都得有可以配合大家工作,吃苦耐劳的人 ,我们做得到,为什么还是不被认可,想不通就不想了,自己努力做到最好,作为员工没有前路就给自己打工好了。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

我想告诉你的是,这不属于偏见,你自己可能认为这属于偏见。也不否认专科生有优秀生和差生,本科生也有差生和优秀生。但你要明白,专科是普通高等院校的最低配,课程安排,知识都会比本科少。学的自然就会少,我说的是相对的,但不绝对,这样的话,用人单位首先选择的是博士毕业生、硕士毕业生、本科毕业生,然后才是专科生。再说人才市场上,本科生也很多,肯定要先选本科生,然后才是专科生,这与有偏见没偏见无关,与差生优等生都无关。社会竞争法则就是在同等条件下,本科生肯定优先与专科生。举个我真实的例子,虽然不恰当,但道理一样。看了你也许会明白点。在高中时,我读的是高中,但我有同学没考上高中,之后去读了职高。当时,我对职高没什么概念。职高离我的高中虽然不远,但毕竟是两个学校,两个学校之间学生也不会互相走动。有一次周五,我有事去职高找我的朋友,进到了他的班级,班级里全班50人,可是在班级里只有三、五个人在看书。其余同学,我看到有的同学在打球,有的同学在操场嘻嘻哈哈追逐嬉闹,有的同学在宿舍洗衣服,有的在打玩扑克牌,有的在睡觉。班级里面看不到同学,老师也没看到。我就问我的朋友,你们的学生人呢?怎么都不学习啊!我说,在我们学校,如果是现在这个时间段,我们高中的班级,可能全班都在学习,只有仨五个学生不学习,你们等我学风与我们相差十万八千里。朋友说:“谁管啊,混三年都毕业了,参加工作了,没人管你,因为也没人学习,大家都这样”,听他说完,我震惊我无语,心里暗自兴庆,谢天谢地,还好我上的是高中,如果在这所学校,那不是浪费我的时间和青春啊。后来我还了解到,职高毕业就参加工作,所以学习不学习,老师也不会管你。可我们是高中,高中毕业是要考大学的,那学风是每个人都在暗暗努力学习,奋力拼搏。从那以后,我完全理解了职高与高中的区别,虽然同学年纪都一样大,但心态和学风完全是一个天上一个地下。这次进职高是我第一次去,也是这辈子唯一一次,但让我看到了真实的情况。再后来,我就考上大学,然后就是进各个大学校园。到了大学,课程又会不一样,到了研究阶段课程又不一样。讲到这里,你应该明白,专科不是不好,但专科年限,专科的课程安排与本科是有区别的,当然,专科有很多优秀学生,招聘单位与本科生比,肯定会选择本科生了。所以,这与你说的偏见和差生根本就无关。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生总体质量就是比本科生差啊,原来我们学校那些考专科的学生,都是一些学习不努力,打游戏,谈恋爱,一路玩过来的学生。很多专科根本不用高考就能上,在四月份就可以自主招生走了。到了到了大学以后,这些孩子旷课、课上睡觉、沉迷游戏,太多了,总体学习气氛就比好大学差很多。这样的孩子毕业了,到工作单位能有责任心和一技之长吗?

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